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老油條
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更新:2014/6/6
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學(xué)習(xí)美術(shù)，終身受益
縱觀各大早教機(jī)構(gòu)、特色幼兒園以及中小學(xué)，美術(shù)已經(jīng)作為一種學(xué)科深入在教學(xué)的領(lǐng)域里。一個(gè)優(yōu)秀的孩子，不僅僅只是成績優(yōu)秀，而且還要體現(xiàn)在綜合能力上。美術(shù)教育不僅能培養(yǎng)兒童對生活和美術(shù)作品中的感受力欣賞力表現(xiàn)力，還能發(fā)展兒童的觀察能力想象能力創(chuàng)造能力，在今天充滿競爭的社會(huì)里，只有創(chuàng)造性的人才才能獲得發(fā)展的機(jī)遇。
人類在沒有認(rèn)識(shí)漢字的情況下，就先認(rèn)識(shí)了圖片和色彩。因此，圖片具備著強(qiáng)有力的說服力和視覺沖擊力。走在樓層高聳的大都市里，兩旁的廣告牌占據(jù)著人們的視線，而文字僅僅只是一小部分。要說文字的說明能主導(dǎo)人類的大腦，那么利用色彩的情感 就能更加豐富和沖力人們的視覺。
想象和創(chuàng)作是一個(gè)孩子必須具備的學(xué)習(xí)和活動(dòng)因素。然而現(xiàn)在很多家長們往往利用自己的思維方式剝奪了孩子無限的想象力。最終結(jié)果就告之老師和自己的孩子：我的孩子沒有天賦。當(dāng)我們在觀察一個(gè)孩子的繪畫作品時(shí)（甚至有些人會(huì)認(rèn)為是天馬行空），我們有沒有真正傾聽一位孩子把他真正的想象傾訴給我們呢？作為一名美術(shù)教育工作者，長達(dá)八年的時(shí)間里，每當(dāng)下課時(shí)家長們一擁而上期待孩子們能畫出一幅驚人的作品來滿足自己的視覺。我聽到最多的就是：“寶貝，你今天畫的是什么呀？？獅子的眼睛怎么是紅色的？人的臉怎么是綠色的？”然后孩子當(dāng)著老師的面無從回答，家長就拿著畫面問老師孩子的上課情況，并當(dāng)著孩子的面大談自己孩子的缺點(diǎn)：如何沒有耐心、如何不認(rèn)真、如何坐不住等等。其實(shí)我們應(yīng)該先安靜的看看孩子的作品，然后做出有針對性和肯定的語言來跟孩子一起討論。時(shí)間長了，家長多少也能學(xué)會(huì)欣賞孩子的作品，同時(shí)也能給孩子傳達(dá)重要的自信心！
教育孩子就是把自己當(dāng)做學(xué)生重新學(xué)習(xí)一遍，這個(gè)過程需要極大的耐性和信心。美術(shù)也在教育領(lǐng)域里發(fā)揮其重要意義，也被列為早教開發(fā)右腦的重要因素。情商的開發(fā)也不容忽視！那么，我們來歸納一下美術(shù)課程給孩子帶來的影響究竟是什么。
1.學(xué)畫畫鍛煉孩子的感知能力
繪畫課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近最直接的一種活動(dòng)畫畫的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實(shí)對不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會(huì)越來越敏感換句話說，就是孩子的感知能力越來越強(qiáng)，也就是越來越聰明。
來看看我們何芳茹小美眉在快樂的課堂上是怎樣展示自己的吧！看她表現(xiàn)出來的刺猬正在耐心等待遠(yuǎn)處果子成熟。
2.學(xué)畫畫增長孩子各方面的知識(shí)
每畫一張畫，每涉及到一個(gè)新的繪畫內(nèi)容，孩子不僅僅要準(zhǔn)確觀察對象的形狀與顏色，更要認(rèn)真了解每一事物的構(gòu)造與特征，分析其外在特征的形成原因，并大膽設(shè)想其可能出現(xiàn)的變化，只有這樣才能畫出成功的作品來美術(shù)課堂的講解范圍廣泛涉及藝術(shù)文學(xué)自然科學(xué)哲學(xué)倫理學(xué)以及生活中的各種常識(shí)所以，美術(shù)課堂真的可以當(dāng)作一本趣味性極強(qiáng)的百科全書。
看看劉芷伽能把房子的造型設(shè)計(jì)的如此多樣化，并用獨(dú)特的素描手法表現(xiàn)出來！
3.學(xué)畫畫鍛煉孩子的動(dòng)手能力,手腦的協(xié)調(diào)性
實(shí)踐證明，繪畫可以鍛煉孩子手腦的協(xié)調(diào)性，用雙手制作一件東西對于發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用而在繪畫教學(xué)中，孩子會(huì)用自己的雙手接觸到不同的筆顏色紙等各種各樣的工具材料，并在繪畫與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點(diǎn)與不同的用法，也許只有在美術(shù)殿堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨(dú)立創(chuàng)造出完全屬于自己的藝術(shù)作品手腦的協(xié)調(diào)性強(qiáng)，動(dòng)手能力也就會(huì)加強(qiáng)。
看看鄧天樂小美眉的房子里，原來住著美好的春天。
4.學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力
美術(shù)活動(dòng)是唯一一個(gè)永遠(yuǎn)都沒有枯燥的重復(fù)，永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)固定法則的學(xué)科。美術(shù)課程永遠(yuǎn)有新的課題新的內(nèi)容新的方法，永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念和與眾不同的表現(xiàn)方法。這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)該從小養(yǎng)成讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自己意識(shí)，才算真的具有創(chuàng)造性。
5.學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的能力
孩子繪畫時(shí)需要自己準(zhǔn)備繪畫工具尋找繪畫素材，繪畫過程中的構(gòu)思構(gòu)圖造型涂色修整從始至終所有的全過程，（無論是動(dòng)手還是動(dòng)腦）都是完完全全獨(dú)立完成而且永遠(yuǎn)不能和其他人一樣從某種意義上來講，在孩子的童年時(shí)代，在獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的訓(xùn)練上，沒有任何一種活動(dòng)能與畫畫相比。
同一個(gè)老師，同一個(gè)地點(diǎn)，同樣的教室里。孩子們的作品卻完全不同，正是展現(xiàn)了他們內(nèi)心對不同房子的理解！這是在家里家長無法發(fā)現(xiàn)和比較出來的。
我們要充分發(fā)揮孩子的想象力，讓他們在快樂輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，展現(xiàn)出自己跟別人不同的一面。這就是我們當(dāng)今教育工作者的任務(wù)，也是每位家長值得關(guān)注的！ |
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