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老油條
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更新:2014/10/31
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高考英語(yǔ)和大學(xué)四六級(jí)考試將改革為一個(gè)框架標(biāo)準(zhǔn)
經(jīng)歷高考英語(yǔ)考試后進(jìn)入大學(xué)，不少同學(xué)在面對(duì)四六級(jí)考試會(huì)提出疑問(wèn)：究竟是高考英語(yǔ)難，還是四六級(jí)考試難？有大學(xué)生認(rèn)為高考英語(yǔ)和四級(jí)差不多的難度，也有人認(rèn)為高考英語(yǔ)比四級(jí)難，當(dāng)然大家各有說(shuō)法，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)去衡量究竟哪個(gè)更難。東莞理想家教網(wǎng)認(rèn)為，高考英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，和是否過(guò)四六級(jí)，是不同的英語(yǔ)水平評(píng)價(jià)體系，根本沒(méi)有可比性，難不難只是個(gè)人感覺(jué)。
【1】高考英語(yǔ)和大學(xué)四六級(jí)考試造成教育資源浪費(fèi)
剛考完高考英語(yǔ)，得出的分?jǐn)?shù)有什么價(jià)值，難道只是用來(lái)報(bào)考高校嗎？有人認(rèn)為高考英語(yǔ)不只有這個(gè)功能，也體現(xiàn)了一個(gè)人的客觀的英語(yǔ)水平。不過(guò)，大學(xué)生四六級(jí)也是衡量英語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn)，既然有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)要用哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？！一方面高考英語(yǔ)和大學(xué)四六級(jí)考試造成社會(huì)用人評(píng)價(jià)指標(biāo)混亂，另一方面學(xué)生為此要參加各種各樣的英語(yǔ)考試，也造成教育資源重復(fù)利用浪費(fèi)。
例如有些人會(huì)在簡(jiǎn)歷中寫“高考英語(yǔ)140分”，讓用人單位知道自己英語(yǔ)的“高水平”，然而上了大學(xué)后該學(xué)生可能根本沒(méi)去考四六級(jí)英語(yǔ)，或者沒(méi)有通過(guò)。也有可能某個(gè)同學(xué)高考英語(yǔ)考差了，而大學(xué)四六級(jí)考試順利過(guò)關(guān)，ta的簡(jiǎn)歷當(dāng)然是“通過(guò)六級(jí)英語(yǔ)考試”。那么用人單位就很難使用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去衡量求職者的水平了。
【2】國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試改革聽(tīng)證會(huì)進(jìn)行中
中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表研制總體方案論證會(huì)近日在北京召開(kāi)，這代表我國(guó)開(kāi)始著手外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系建設(shè)工作，并在2017年前完成中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表研制。到了2017年，國(guó)內(nèi)英語(yǔ)能力測(cè)試將有“國(guó)標(biāo)”。
【3】新的英語(yǔ)能力統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)體系下高考英語(yǔ)和四六級(jí)的關(guān)系
改革前，高考英語(yǔ)和大學(xué)四六級(jí)是不同的評(píng)價(jià)體系，外語(yǔ)考試種類多，標(biāo)準(zhǔn)不一，功能各異。新的外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系將會(huì)把高考英語(yǔ)、四六級(jí)，置于統(tǒng)一的評(píng)價(jià)框架下，變成不同階段的評(píng)價(jià)方式。參與英語(yǔ)考試改革的專家透露，計(jì)劃國(guó)家外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系分3個(gè)層級(jí)，每個(gè)層級(jí)再分3個(gè)級(jí)別，共9級(jí)。每個(gè)層次、級(jí)別都有相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)描述，形成一個(gè)框架標(biāo)準(zhǔn)。將來(lái)，高考出題也要對(duì)應(yīng)相應(yīng)級(jí)別設(shè)計(jì)考題。四六級(jí)考試在標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后，也會(huì)在考題上進(jìn)行適應(yīng)性調(diào)整。期待新的英語(yǔ)水平框架標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生，并促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。 |
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