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老油條
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更新:2015/1/16
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英語教學方法有哪些?常用的英語教學法介紹
在英語輔導課堂內，英語老師是否有好的教學方法，可能會跟課堂學習氛圍、學生學習積極性、學生學習效果等有很大關聯。那么常見的英語教學方法有哪些呢?在給中小學生上英語課的時候，英語老師應當采用怎樣的教學法?
東莞理想家教網小編在此總結了一些英語教學方法：分成TBLT、五步教學法、五指教學法、3p教學法、交際型教學，希望能和教師們共勉。
【方法1】 Task-Based Language Teaching, 即 TBLT 這是新課標之后實行的新型教學方法 —— 任務型教學，這個意識半會兒說不清楚，你得好好研究一下。如果成功了，這個教學方法 課堂效果會很好。
【方法2】五步教學法Step 1 Warming up；Step 2 Presentation and practice；Step 3 Presentation；Step 4 Practice；Step 5 Post Task；
【方法3】五指教學法：RPCPP
Step 1 Review
Step 2 Presentation
Step 3 Consolidation
Step 4 Practice
Step 5 Project Presentation
【方法4】3P 教學法
Warming-up
Presentation
Practice
Production
Homework
【方法5】交際型教學 Communicative Teaching：在教學過程中創(chuàng)設或模擬真實情景交際，讓學 生通過聽、說、理解等交際活動不斷溝通交流、進行互動的一種教學模式
教師的教學方法不僅體現在教學方式上，還體現在傳授給學生的學習方法，那么有哪些方法呢：合作學習 / 共同學習、自主學習、任務型學習、探究學習。下面就對它們做一個簡明扼要的介紹。這個介紹是提綱挈領的介紹，涉及不到十分具體的技巧。關于技巧方面可以在培訓班另安排時間深入探討。過去（甚至目前）學生課堂學習的方式比較單一、枯燥乏味、效果不佳。這種學習方式就是大家所熟悉的學生聽教師講為主的方式。
英語教師有必要傳授給學生一些學習方法，讓學生去選擇適合自己的學習方式。這里介紹的四種學習方式，不是全部的學習方式，譬如，有條件的地方，可以利用多媒體手段、利用互聯網 絡進行學習。這里介紹四種學習方式，不意味著其他學習方式不好，或者無效，而是要根據教學實際情況 選擇使用、交替使用、綜合使用。而且，教師講解也不是在教學中沒有任何地位，必要的時候，仍然可以 使用。只不過不要把它作為唯一的方式或者主要的學習方式。各種學習方式之間不是截然分開的，它們可 以相互結合，相互影響。
最近幾年，英語教學工作者中流行起來了“合作學習”，或者稱為共同學習，這些教育理念的關鍵是：
一、課堂外面的社會，人與人之間需要進行合作，課堂教學就要培養(yǎng)合作意識，訓練合作技能。
二、語言的本質是社會性的，是人與人之間溝 通的工具，與人交際和溝通的過程就是合作行為。語言哲學里提到的會話含義的基礎就是會話者要遵循會 話準則。
三、語言習得研究證明，掌握交際工具在互動中掌握比較有效。互動就是合作行為。 學生在一塊兒學習不一定就是合作學習，比如，在雙人組、四人組的形式下，也許不能稱得上是合作學習。合作學習要遵循一定的原則。
對共同學習的理解，我們要注重學生在學習中相互依賴，這樣才夠得上合。結合上文，必要時可以配合一下英語軟件讓學生產生濃厚的興趣，更容易記住。 |
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