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老油條
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更新:2016/4/2
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補習的好處 上補習班的好處
有些家長對那些參加課外輔導的孩子及其家長，都感到十分的不理解，究竟上補習班的好處有哪些?為什么有人會愿意承擔高昂的輔導費用而參加補習?孩子參加補習的好處是否值得家長去投入?影響孩子補習效果的因素有哪些?如何選擇補習老師或機構呢?
【1】課外補習是一種需求，更是一種趨勢；
補習是一種教育服務，社會上流行補習那就說明補習這事在一定意義上講，是有作用的。大家都不是無智商的，選擇補習肯定是看中其帶來的好處。常話說“存在即合理”，中小學生補習確實彌補了學生的求知需求。不過，學生家長在選擇機構的時候也很是為難，每個機構的理念都似乎相同，無從下手；需求的變化，學生的情況更加多樣，并不只是局限于“進步”，還有“高分”“精英”“特色”等等。撇開細節(jié)，我們首先可以肯定的是，補習是一種有益的課外學習方式。
【2】補習是對學校教育的補充；
在學校的大課堂里，一個老師面對幾十名學生，老師總是很難顧及到單個學生的學習狀況。這樣就導致有些學生在課堂上跟不上，聽不懂、理解不到、不會運用、常犯同類錯誤等等。補習則是學校教育的彌補，學生在學校無法掌握的東西，可以在補習的時候進行彌補。不管是“找家教”，還是“上補習班”，僅僅是補習的一種方式罷了。倘若學生能在課外補習中收獲知識，重獲信心，找到學習上的良師益友，這是所有價值都希望看到的事情。
【3】補習的好處更體現(xiàn)在學習方法的傳授；
參加補習不僅僅是“差生提補”和“優(yōu)生拔尖”的過程，更是對學生學習過程的一種優(yōu)化過程，使之學起來效率更高。東城陳生家住星河傳說，兒子可能因為家庭條件好的原因，長期以來養(yǎng)成愛拖拉、學習和做事不愿意規(guī)劃不懂得規(guī)劃，學習效率很低。經(jīng)朋友善意介紹，輾轉找到東莞理想家教網(wǎng)，并通過教師庫找打一名不錯的輔導老師。在給陳同學進行補習的過程，輔導老師教學生如何規(guī)劃學習，安排預習和復習，教他如何梳理知識、如何發(fā)現(xiàn)自己缺乏的知識模塊。經(jīng)過大半學期的努力，陳同學從原來考試從來都不及格，到現(xiàn)在80-90分的成績狀態(tài)，家長十分滿意。 |
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