
用戶(hù)名:dgqjj
Email:webmaster@dgqjj.com
注冊(cè)時(shí)間:2012/4/8
最后登錄:2022/2/11
老油條
發(fā)貼數(shù):2432
積分:7404
更新:2013/7/8
|
1 #
學(xué)習(xí)哪有那么難一書(shū)讀后有感
/>
去年在虎門(mén)出差的時(shí)候無(wú)意中接觸到教育專(zhuān)家王金戰(zhàn)寫(xiě)的《學(xué)習(xí)哪有那么難》一書(shū),這本教育暢銷(xiāo)書(shū)的教育理念和陽(yáng)光、自信的心態(tài)打動(dòng)了我,讓我對(duì)學(xué)習(xí)方法和家庭教育方式有了新的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)哪有那么難一書(shū)可以分2部分來(lái)看,前一部分講的是心態(tài),而后面則講述方法。中小學(xué)教育無(wú)非就是家庭教育和校園教育的綜合作用,而合適孩子的學(xué)習(xí)方法,適合解決其自身學(xué)習(xí)問(wèn)題的方法,才是最高效率的學(xué)習(xí)方法。
本人是個(gè)天生的悲觀主義者,因?yàn)樵谖议_(kāi)始分析問(wèn)題時(shí),往往先想到的是最壞的情況。然而,也正是因?yàn)槊靼鬃顗牡那闆r,所以往往對(duì)眼前的事相當(dāng)樂(lè)觀(性格就是那么復(fù)雜)。同時(shí)我也想方設(shè)法地解決即將出現(xiàn)的情況。因而,巨大的危機(jī)感和對(duì)自然知識(shí)的熱愛(ài)是我學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿Α?br>
美國(guó)牙醫(yī)萊特爾·亞當(dāng)斯:蝙蝠炸彈的設(shè)計(jì)的者,盡管后來(lái)失敗,甚至讓蝙蝠炸彈炸了美國(guó)空軍基地。但那瘋狂的想法,不怕他人的嘲笑,努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)瘋狂的想法就足以成為我的偶像了。
本人樂(lè)意從事挑戰(zhàn)性的工作,自然哲學(xué)和胡思亂想。同學(xué)們往往錯(cuò)誤地認(rèn)為我喜歡數(shù)學(xué),其實(shí)我反對(duì)他們所談?wù)摰臄?shù)學(xué)。我反對(duì)那種既無(wú)思想又無(wú)內(nèi)涵的數(shù)學(xué)(基本上高中所教的均屬于)。我就納悶了那些數(shù)學(xué)老師為何那么有心思去談?wù)撌裁粗苯臃ǎ敕ǎ裁磿?shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)答案以及津津樂(lè)道地談?wù)摽嫉萌绾危谀切┈嵍鵁o(wú)思想的題中耗費(fèi)所有的精力。概況地來(lái)說(shuō)我喜歡有思想性有挑戰(zhàn)性的知識(shí),主要包括哲學(xué),數(shù)學(xué),物理,化學(xué)。因而我自學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)均有個(gè)偏向,這內(nèi)容大多會(huì)與物理,化學(xué),哲學(xué)三個(gè)之一或全部有關(guān)系(這樣學(xué)的數(shù)學(xué)相對(duì)深度會(huì)淡一些,但數(shù)學(xué)本質(zhì)就是訓(xùn)練思維的,我就沒(méi)必要理會(huì)是怎么樣學(xué),達(dá)到目的即可,而且這種思維難度也未必會(huì)比那弱)。往往在自學(xué)過(guò)程中,我會(huì)胡思亂想的,我也不知道為何會(huì)突然冒出一些想法,不過(guò)一般查看一兩天就會(huì)被拋棄,但仍有二個(gè)數(shù)學(xué)上的想法一直無(wú)法知道能否可行。
目標(biāo):有一個(gè)很大的目標(biāo),需要付出約15年的定向?qū)W習(xí),呵呵,或許我本身就是一個(gè)看到未來(lái),看不到眼前的人。當(dāng)然也改不了了。
多年來(lái)最大的體會(huì)(有句話說(shuō)得好:當(dāng)你忘記了學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容了,剩下的便是教育了。那么下面的便是我所有的學(xué)習(xí)成果):
(1)生活上:
1未爆的原子彈比正在爆的原子彈更具威力。
2讓你感到疲倦的不是遠(yuǎn)處的高山而是鞋里的沙子。
3人必須要有一個(gè)信仰,無(wú)論你是信神,佛,馬克思,科學(xué),數(shù)學(xué),自己(當(dāng)然我是信科學(xué),數(shù)學(xué)),不然你遲早會(huì)爬下。
4習(xí)慣性放大一些事情,是我們最大的盲區(qū)。
5勇敢,有探險(xiǎn)精神等(演講中常大力呼吁的)未必是成功的關(guān)鍵,因?yàn)橐蜻@而失敗的人不在少數(shù),而失敗者從不演講。
(2)學(xué)習(xí)體會(huì):
1任何事情出現(xiàn)都有其原因,無(wú)論是那瘋狂的想法,復(fù)雜的思維產(chǎn)生過(guò)程甚至是那捉摸不定的機(jī)遇。牛頓能夠發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力,是多年天文學(xué)研究的結(jié)果,絕不會(huì)是一個(gè)蘋(píng)果結(jié)果。我更樂(lè)意相信:當(dāng)他發(fā)現(xiàn)后,一個(gè)外行問(wèn)他是怎么發(fā)現(xiàn)的?他被弄得哭笑不得,才說(shuō)了如此故事。
2復(fù)雜的問(wèn)題分為兩類(lèi):一類(lèi):各個(gè)成因互不影響,但相互交叉;串聯(lián)式。能夠靈活對(duì)待這兩種,將會(huì)是以后的最大收益。
3最有價(jià)值的書(shū)籍往往會(huì)清晰地講明他所不明白的東西,而這往往是書(shū)籍所沒(méi)有的。
4最佳的學(xué)習(xí)方法是自學(xué)。
5當(dāng)我們失敗時(shí),往往會(huì)埋怨早知當(dāng)初選擇那個(gè)。然而,我相信選擇那個(gè)時(shí),亦會(huì)埋怨應(yīng)選這個(gè)。大學(xué)與外出工作,專(zhuān)業(yè)選擇亦一樣。往往因此而忽視失敗的主因。
路過(guò)者,不妨也留下你最大的的學(xué)習(xí)感悟,讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)下! |
|