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老油條
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更新:2016/1/3
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松山湖初中家教 參加輔導提升知識水平
距離上學期期末僅剩半個月時間，孩子在校的學習已經由新課程轉成復習，在松山湖初中里教師和學生已經忙成一團。家長擔憂初中生的學業，考慮給孩子找松山湖初中家教老師協助復習，然而不知何種渠道可以找到合適的教師。另外對于孩子的狀況，應該找什么樣的老師也是家長所擔憂的。那么什么樣的學生應該找怎樣的家教呢？
【1】初一學生通過1對1家教提升了學業；
早在3個月以前，來自松山湖實驗中學的小鄧，剛進入初中由于不適應學校的授課方式，以及學習的進度安排，英語和數學在上學期期中考試中表現很差，引起教師和家長的擔憂。后來，小鄧通過東莞理想家教中心的上門家教老師的悉心指導，對知識的掌握程度有了提升，臨近期末的復習也讓小鄧更顯信心。小鄧同學表示，這位初中家教老師讓自己學習更有方法，學起來效率更高了！
【2】初三再追初一和初二知識是否可行?
有人說到了初三才去學習初二、甚至初一的知識已經遲了！不過，這也未必太絕對了。初中知識的形象思維有一個很大的好處，就是可以不用理解，直接記憶，然后反復的套用，熟悉其使用方法。所以，初一初二的知識沒有學會，或者沒有學好，完全是可以在初三的時候彌補回來，但是要在初三剛開學得時候就做打算。最好的方式就是周六周日的時候，找松山湖一線在職老師給孩子輔導一次，每周一次到兩次，不能再多。學生學習和接受知識都是按照自然規律的。如果孩子的成績很不好，屬于什么知識也基本不懂的學生，可以找大學生家教給孩子輔導，大學生的授課特點是容易理解。
【3】松山湖首推上門教學特色服務；
住在松山湖月荷湖附近的翟先生表示，“松山湖地處偏僻，如果不是重大節日，比較冷清，讓孩子出門參加補習不太放心。”于是翟生通過“東莞理想家教中心”的介紹，找到了一名師范專業的教師，每逢周六日教師就親臨學生家里進行授課。每次授課后，老師都會跟家長溝通情況，了解學生在家里的表現以及孩子在輔導過程中存在的一些小問題。大半年后，孩子的學業終于有了些眉目。
作為松山湖首家主推上門教學的家教中心，我們有信心、有能力以新的教育方式惠及廣大學子，通過松山湖初中家教的指導，孩子的學業必然有所提高！ |
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