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老油條
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更新:2016/1/4
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高二補(bǔ)課費(fèi)用 請(qǐng)家教還是在校補(bǔ)課好
在高中階段里，高二是銜接高考的重要年級(jí)，參加高二補(bǔ)課也是各校園常見(jiàn)的安排。提到補(bǔ)課不少學(xué)生就感到厭煩，明明是假期來(lái)了卻要回到學(xué)校參加課程學(xué)習(xí)，雖然內(nèi)心極其不爽但也無(wú)可奈何。然而在深入思考，高考影響人生前途，利用節(jié)假日學(xué)習(xí)也未必是壞事，關(guān)鍵還是要用平常心看待。那么高二補(bǔ)課費(fèi)用一般多少，由誰(shuí)決定，在家請(qǐng)家教和在校補(bǔ)課對(duì)比哪個(gè)方式好?
【1】校園高二補(bǔ)課費(fèi)用不低家長(zhǎng)投訴意見(jiàn)大；
在高二階段要經(jīng)歷三個(gè)階段的補(bǔ)課，第一是進(jìn)入高二前的高一暑假，第二是高二第一學(xué)期后的寒假，第三是高二下學(xué)期即將來(lái)臨的暑假。不少學(xué)校考慮放假可能讓學(xué)生的心收不回來(lái)，均會(huì)安排提前歸校上課。不過(guò)這段時(shí)期的學(xué)習(xí)并未納入當(dāng)?shù)亟逃块T的校歷中，返校教師的薪酬是問(wèn)題。于是，大部分學(xué)校會(huì)讓學(xué)生籌集高二補(bǔ)課費(fèi)用來(lái)填補(bǔ)教師的薪酬。當(dāng)然部分家長(zhǎng)認(rèn)為高二補(bǔ)課沒(méi)必要，也有部分家長(zhǎng)認(rèn)為所在學(xué)校補(bǔ)課費(fèi)用不合理，還有家長(zhǎng)會(huì)到當(dāng)?shù)亟逃滞对V。這讓學(xué)校也非常難堪，本來(lái)組織補(bǔ)課是為了學(xué)生好，然而家長(zhǎng)卻認(rèn)為學(xué)校只是為了升學(xué)率罷了。
【2】請(qǐng)家教輔導(dǎo)學(xué)科是代替校園補(bǔ)課的新形式；
有條件的家長(zhǎng)一般會(huì)找一對(duì)一老師給自家孩子輔導(dǎo)，一方面孩子不用來(lái)回跑，另一方面孩子學(xué)業(yè)上得到專門的教學(xué)，信心會(huì)倍增，累積的學(xué)習(xí)難題也逐漸減少，學(xué)習(xí)效果自然不會(huì)差。東莞理想家教網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，在周末以及寒暑假里，請(qǐng)家教輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)越來(lái)越多。這可能就是近些年的一些新趨勢(shì)，家長(zhǎng)認(rèn)可請(qǐng)家教的學(xué)習(xí)方式。
【3】高二補(bǔ)課是挽救學(xué)業(yè)的方式或嘗試；
有些高中生成績(jī)差并不是一朝一暮的事情了，也許從學(xué)生很早的時(shí)候?qū)W習(xí)就已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題，只是為得到糾正累積成大問(wèn)題。到了臨近高三才慢慢緊張起來(lái)，不過(guò)這也未必到了補(bǔ)課挽救的底部。根據(jù)我們多年的經(jīng)驗(yàn)，把在學(xué)習(xí)上有差距的學(xué)生，籠統(tǒng)地歸結(jié)為差生，是不準(zhǔn)確的。有些學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不正確，如果得到有經(jīng)驗(yàn)的家教及時(shí)糾正，是完全可以轉(zhuǎn)變的。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很吃力，但卻肯下功夫去學(xué)，這樣的學(xué)生請(qǐng)家教，是大有作用的。
若您還在為不菲的高二補(bǔ)課費(fèi)用而擔(dān)憂，不妨想想這也是一種人生的投資、教育的投資，投資自己的孩子何樂(lè)而不為呢！ |
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