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教員T1425詳細(xì)簡(jiǎn)歷
（已有 1774人瀏覽過(guò)此簡(jiǎn)歷） |
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| 基 本 信
息 |
教員編號(hào)： |
T1425 |
姓名：劉教員 (為保護(hù)教員隱私，具體面談時(shí)會(huì)向您提供全名及各種證件） |
性別： |
女 |
省份/國(guó)家： |
廣東 |
出生年月： |
1981 |
就讀/畢業(yè)/就職高校： |
廣東教育學(xué)院
(
師范類(lèi)
) |
最后學(xué)歷： |
本科畢業(yè) |
專(zhuān)業(yè)： |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
目前身份： |
在職高中教師 |
高中母校： |
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執(zhí)教學(xué)校： |
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執(zhí)教學(xué)科： |
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教齡： |
15 |
職稱(chēng)等級(jí)： |
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生活住所： |
南城區(qū) |
家教時(shí)間： |
整個(gè)暑假。周六全天，周日上午 |
最近登陸時(shí)間： |
2015-7-12 |
內(nèi)部教員： |
未認(rèn)證（只有內(nèi)部教員才會(huì)直接顯示聯(lián)系電話） |
| 可教授科目： |
高中數(shù)學(xué) |
| 自我描述 特長(zhǎng)展示： |
家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)條件許可的情況下，為孩子請(qǐng)一位家教，好處不言而喻。 第一，可及時(shí)補(bǔ)上欠缺的知識(shí);第二，請(qǐng)家教可以有針對(duì)性地單獨(dú)授課。第三，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的興趣和信心。第四，能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
從教高中數(shù)學(xué)八年來(lái)，讓我積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別對(duì)高三數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)我有一套自己的方法。1.定目標(biāo)。一路走來(lái)我深諳目標(biāo)設(shè)立的重要，沒(méi)有目標(biāo)就如斷線的風(fēng)箏，無(wú)帆的船。我引導(dǎo)學(xué)生由大到小地設(shè)立各個(gè)目標(biāo)。2.重基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)沒(méi)有基本的概念、定理、公式、解題方法會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)陷入無(wú)水之源，無(wú)本之木的境地。3、勤反思。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”.我要求學(xué)生立足基礎(chǔ)，揭示知識(shí)發(fā)生、發(fā)展和深化過(guò)程，展示問(wèn)題的思維過(guò)程，從中領(lǐng)悟基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法的應(yīng)用，通過(guò)變式訓(xùn)練歸納解題方法、技巧、規(guī)律和思想方法，促進(jìn)由知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)自我完善，爭(zhēng)取收到做一題得一法、會(huì)一類(lèi)通一片的效果。
在家教過(guò)程中，不但教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)，還必須教給學(xué)生掌握常數(shù)學(xué)的方法，離開(kāi)了家教老師也能自己學(xué)，讓學(xué)生從此愛(ài)上數(shù)學(xué)。 |
| 可授課區(qū)域
及詳細(xì)描述： |
南城區(qū),莞城區(qū),東城區(qū) |
教學(xué)成果：(學(xué)員評(píng)價(jià))： |
2010屆輔導(dǎo)高三學(xué)生駱榮光，謝祖雄考上一本，數(shù)學(xué)科取得132分和128分的好成績(jī)。
2013學(xué)年輔導(dǎo)高二學(xué)生何平，曾金梅，數(shù)學(xué)成績(jī)由60多分提高到100多分。
2014屆輔導(dǎo)高三學(xué)生王玉嬋，劉一可考上本A ,數(shù)學(xué)科取得121分和134分的好成績(jī)。
學(xué)員要求輔導(dǎo)前高一高二有60分以上，高三有70分以上。 |
可輔導(dǎo)方式： |
雙方協(xié)商 |
薪水要求： |
面議 |
身份真實(shí)性驗(yàn)證結(jié)果 和 成功家教記錄 [以下記錄由本站公證給出，供你參考] |
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此教員暫無(wú)成功家教記錄信息！
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