|
|
| |
|
 |
|
| |
教員T1894詳細簡歷
（已有 2613人瀏覽過此簡歷） |
|
|
| 基 本 信
息 |
教員編號： |
T1894 |
姓名：徐教員 (為保護教員隱私，具體面談時會向您提供全名及各種證件） |
性別： |
女 |
省份/國家： |
廣東 |
出生年月： |
1996 |
就讀/畢業/就職高校： |
湛江師范學院
(
師范類
) |
最后學歷： |
本科在讀 |
專業： |
英語 |
目前身份： |
本科二年級 |
高中母校： |
東莞中學松山湖學校 |
執教學校： |
|
執教學科： |
|
教齡： |
0 |
職稱等級： |
|
生活住所： |
石龍鎮 |
家教時間： |
暑假看學生安排。 |
最近登陸時間： |
2016-7-26 |
內部教員： |
未認證（只有內部教員才會直接顯示聯系電話） |
| 可教授科目： |
初中英語,高中英語,小學英語 |
| 自我描述 特長展示： |
草本植株，于東莞石龍段東江附近生長10年，后移植成長于東莞中學松山湖，最后漂泊在湛江師范學院的一塊名為英語的土壤，在漢語文化土壤的基礎上專注于吸收外來西方文化的養分。在湛師奮發期間，摘取大學英語六級，英美文化大比拼三等獎，二等獎學金。
在大一的暑假涌入三下鄉的洪流，與幾個40多個初中學生一起學習。最大的意識是，要確確實實地與學生平等的交流，出現不守紀律的動作，首先要問的是他們當時的想法，行為背后的“難言之隱”。在做一位高一的男生的家教，了解到詞匯記憶困難的學生瓶頸處。介紹詞綴記憶，聯想記憶，語境記憶，拼讀記憶，多角度學習詞匯，學生學習英語態度表現得比以前積極。樂于共同探討問題，快樂學習，在通往真理的路上前行。 |
| 可授課區域
及詳細描述： |
石龍鎮,望牛墩鎮 |
教學成果：(學員評價)： |
|
可輔導方式： |
雙方協商 |
薪水要求： |
面議 |
身份真實性驗證結果 和 成功家教記錄 [以下記錄由本站公證給出，供你參考] |
|
此教員暫無成功家教記錄信息！
|
|
|
|
|
