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教員T2804詳細簡歷
（已有 4677人瀏覽過此簡歷） |
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| 基 本 信
息 |
教員編號： |
T2804 |
姓名：羅教員 (為保護教員隱私，具體面談時會向您提供全名及各種證件） |
性別： |
男 |
省份/國家： |
廣東 |
出生年月： |
1985 |
就讀/畢業(yè)/就職高校： |
華南師范大學
(
師范類
) |
最后學歷： |
本科畢業(yè) |
專業(yè)： |
數(shù)學與應用數(shù)學 |
目前身份： |
在職初中教師 |
高中母校： |
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執(zhí)教學校： |
中學二級教師 |
執(zhí)教學科： |
數(shù)學 |
教齡： |
8 |
職稱等級： |
中學二級教師 |
生活住所： |
常平鎮(zhèn) |
家教時間： |
周六白天，周日上午，周三、周五晚上 |
最近登陸時間： |
2018-10-17 |
內部教員： |
未認證（只有內部教員才會直接顯示聯(lián)系電話） |
| 可教授科目： |
小學數(shù)學,初中數(shù)學,初中物理,小學奧數(shù) |
| 自我描述 特長展示： |
本人工作有8年多時間，對于數(shù)學教學方面有自己的獨特方法，善于和學生打成一片，各個年齡層次的學生都能很好的交流。特別是基礎比較差同時又沒興趣學的學生，最需要關心和耐心的對待，我以真誠服務的態(tài)度幫孩子們解決學習上和心里上的問題，以個人魅力打動學生，以最佳的方法讓孩子們找到學習數(shù)學的樂趣和信心。對待家長，能夠積極去溝通和交流，讓家長及時了解到學生的學習進度和情況。根據(jù)學生的情況有針對性的個性化輔導。
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| 可授課區(qū)域
及詳細描述： |
常平鎮(zhèn),黃江鎮(zhèn),松山湖,橫瀝鎮(zhèn),大朗鎮(zhèn) |
教學成果：(學員評價)： |
成功案例
劉同學，小升初98分，考入東華初級中學
五年級期末考試劉同學才42分，粗心大意，書寫不整齊不規(guī)范，經(jīng)過我耐心有針對性的輔導在六年級第一學期的期末考試拿到了76分，從此對數(shù)學的信心增強了。第二學期模擬考中一次比一次高分，而且找到了考試的技巧，書寫工整。在輔導過程中，我著力抓書寫和格式，每次都進行限時訓練，有嚴格的獎勵制度，輔導細致到位，在小升初第二次模擬里成績就非常穩(wěn)定了。最后在小升初考試里發(fā)揮正常拿到了98分的高分。
鐘同學，中考數(shù)學116，考入東華高中部
鐘同學從初一到初三都我一直帶著，從最先的數(shù)學68分到中考116分（總分120），這是一個顛覆式的變化，每次輔導時都是有目的性有針對的輔導，耐心輔導，有時他會不愿學無心學，這就需要耐心的進行心理開導，從陰影中出來。而且這學生又聰明只要老師講過的都能很好的理解和接受。就這樣有個性化的輔導才有中考的成就。
劉同學，中考數(shù)學102分，南開高中部
2014-2015學年一對一輔導一名初三的劉同學由原來的55分提高到102分，最終考上了南開中學，這是值得慶祝的事情。劉同學在我輔導之前數(shù)學這科可以說是0基礎來學的，經(jīng)過我由簡到難、由不知到知知耐心輔導，激勵教學，時刻鼓勵學生學習，克服困難，增加他的自信心，一開始這一學期期末考了76分，有點進步對他來說已經(jīng)有很大的進步，學習起來有勁了。
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可輔導方式： |
本人上門 |
薪水要求： |
面議 |
身份真實性驗證結果 和 成功家教記錄 [以下記錄由本站公證給出，供你參考] |
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此教員暫無成功家教記錄信息！
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