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| 檢查家庭作業保證學習質量 |
文章來源：東莞理想家教網 文章作者：Admin 點擊：4298 錄入時間： 2011-4-3 大 中 小 |
一般情況下，孩子在學校老師就會安排一些家庭作業給孩子帶回家里獨立完成。有些家長可能是由于工作比較忙碌，或者覺得沒有太大的必要去檢查孩子的作業，其實不然。檢查作業體現了家長對孩子學業的重視，可以讓孩子養成耐心細致的性格品質，對于同一件完成了的事進行多次檢查，一旦發現錯誤，及時改正。
好的習慣，是成長的重要因素。如果學習只是一遍帶過的過程，不加以思考與舉一反三的檢驗反省，已經不知覺犯的錯誤就沒有機會被發現，以至于無法改正。日常生活學習中的不良習慣倘若不能及時改正，不能有效地提高孩子的學習能力，特別是自學能力；另外，從長遠發展來看是非常不利的。因此，檢查家庭作業需要嚴格把關，培養孩子刻苦認真、獨立思考的良好習慣。
那么，如何檢查孩子的家庭作業才是高效的呢？有一部分家長每天都會對作業進行完整的過程推算演算，在長時間的堅持下，不僅加重了家長的負擔，還可能導致孩子養成一些不良習慣，例如懶惰等。也有相當一部分家長會定期檢查孩子的作業情況，隔天檢查。不同的家庭環境，不同的家長有不同的想法。其實，比較合理的檢查頻率是：如果是十幾道題范圍內的作業題，可以進行隔天檢查，或者單個星期不定期抽查幾次。
這樣比較合理的安排能較大程度上減輕了家長的負擔，而且還能保證作業的質量問題，另一方面也減輕了老師的負擔。老師批改學生的作業是有一定積極意義的，能檢查學生對知識點的掌握熟練程度等，各方面學習上的信息得到反饋。老師收集了這些“信息”，可以對目前的教學安排，教學方法與內容進行合理調整，以提高教學質量，讓學生能在最大程度上學好知識。
檢查作業不是通閱作業，也不是重復做孩子的家庭作業；而是針對孩子的作業情況，發現錯誤，對不正確的地方進行督促，以便孩子能有目標地進行改正，提高學習效率。對于已經發現的各種錯誤，家長應該協助孩子找出相關原因，總結經驗，引導正確的思維方式，拿出針對性的解決方法。
檢查孩子的家庭作業并不是一種家庭任務，應該是出于家長好的動機——發現孩子不經意的錯誤，及時糾正存在的缺點。如果能對指出的錯誤改正，那么這樣的做法還有讓孩子的家庭作業舉一反三的作用，加深孩子對所學內容的印象。
正常情況下，孩子改正了錯誤，就算完成了任務。然而，家長應該針對孩子出現的不同錯誤進行總結歸類（把錯誤的題目分類摘抄在一個本子上，這樣我們再對癥下藥，加以克服，從而徹底地提高孩子的學習成績），以后多注意孩子這方面的錯誤再現性，看看孩子是不是真的徹底糾正了。
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