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我有種感覺就是生活很亂，亂是小寶和大寶的生活總被打斷，一天的計劃總被打亂。慢慢的生活就零散了，所以越來越沒有規章制度。所有事情時間都被手機磨蹭這些凌亂的事情占據著，不會規劃時間，所以生活中充滿了催促和抱怨。

   一切改變要從計劃開始，每天6點半起床，不能睡懶覺，醒來先讀英語，30分鐘全部讀完。然后開始做老師作業，還要去圖書館。暑假一定要大量閱讀。

本暑假生活上一個艱巨的任務就是分床，不能再讓她到大床上去睡，家長一定要堅持住。

 加油，每天閱讀運動加學習。
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  第一節課和同事在談論起她班里的事，正好她班里有一個同事的孩子，上午犯了事，媽媽剛陪著他道了歉，接著下午又犯，管事嗎?不管事，什么原因？就是小時候沒治住，沒有規矩。沒有規矩的孩子太可怕了，一定要從小給孩子立規矩。讓她知道什么事該做什么事不該做。這樣長大了才省心。

  當媽的不能偷懶，該管住的要管住，現在偷的懶早晚會加倍還回來的。
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1.教師備課不夠充分，特別是對教材的把握，教材提出的問題是怎樣一步步深化的？第一個問題是當泡沫塑料塊壓入水中時，它受到的浮力有變化嗎？我們應該僅僅抓住有沒有變化這一個問題，將學生的思維拉開。第二個問題是大小不同的泡沫塑料塊，完全浸入水中，它們所受到的浮力相同嗎？我們要抓住浮力大小相同還是不相同？這樣學生才會抓住問題展開思考，沒有思考的點，學生的思維是亂的。所以，我越講越費勁。

2.學生管理不夠。學生對科學課堂沒有產生興趣，在下面總是說話，所以他心理根本靜不下心來思考，學習。所以，教師要提高自己的課堂產生興趣，吸引學生，再就是制定一定的方法措施激發他們的積極性。

3.改善關系。我總覺得最近幾年我和學生的關系越來越不好了，可能真是老了。走入不了學生中。所以，我要拿出一節課專門和學生改善關系，和學生談談心。

   總之，自己駕馭課堂的能力大大下降。以后要多讀書，多學習，多思考，多反思。
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 有時候想，人要怎樣活？其實物質條件永遠不會滿足，我們應該去追求更高層次的精神生活。從飲食到學習，休息鍛煉等等吧。我們一定要形成健康的生活習慣，這會讓我們的生活越來越精彩。雖然沒有太多的錢，但我們會活的很愉快，也很精彩。

    今天，算是安排比較妥當。自從有了小寶，我們的家庭環境嚴重受到破壞。大寶本來注意力就差，小寶一打擾她，她就控制不住自己了。其實我們仔細觀察，當大寶真正深入進學習之后，她也不會被打擾。所以，我應該引發她的主動性，讓她深入去學習。還有，不要訓大寶不做作業，換做是我，也許我也不會做。只要是孩子腦子好用了，學什么都行。所以主要是讓孩子腦子轉起來。拋出問題，引發思考。不斷的形成良好的思考習慣，這才行。不一定在書面上，生活中到處是。明天帶他們去觀察彩燈，學習并聯和串聯。

   好了，今天到這，希望以后這樣的夜晚多多是。
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 那怎么辦呢?最近半年先別提這事了。先過過這個坎，等到時機到的時候，給女兒放上讀經機，一遍一遍跟著讀吧。每周拿出一段，每天晚上讀五遍，這樣能好點。容易接受，時間也合理。看看效果怎樣，不行，我自己先試試論語。

 找一本書，我先來讀。每天晚上飯后就行，吃完飯看完新聞，10分鐘差不多。堅持一學期，看論語能背過不，正好上曲阜也能用上。
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 寒假一定要有評價，如果沒有評價，我覺得實施計劃可能會很難，那采取什么評價方法呢。試想想如果校長給我發獎金，我會猛干，雖然不是從心底里愿意，但這會有效果。要不就試試。物質獎勵。每天加分會增加正能量。和女兒商量出方案。
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1.家長要做一個藏書者，表達對書籍的熱愛。

2.家長要表達擁有知識的生活才是快樂的人生，沒有知識的人生是多么痛苦和無助。要讓孩子把學習變為有趣的事是增加知識量。

3.注意你所傳達的信息。學習＝快樂——容易。

4.讓孩子嘗到學習＝快樂的感覺 就是用鼓勵表揚的手段把孩子最原始的良性行為鞏固住，然后再反復多次讓孩子找到快感。再鼓勵他成為習慣。

5.幫助孩子掌握學習規律。家長的任務是引導孩子進行思考，找方法，告訴孩子規則，就是任何學習好的人肯定找到了好的學習方法。

先總結這幾點，再繼續學習。
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