臨近期末考試，各科老師都加緊復習，每堂課大量的知識傳入孩子的腦子。每到期末，走到教室，看到的都是孩子們不太清澈的眼神。是的，孩子們太累了，他們在這么短的時間內接受這么多知識，如果換作是我，我覺的我應該也壞了。所以，孩子應該大量閱讀，閱讀各方面的知識，這一些知識像雨水一樣浸潤孩子的心田時，課堂上她就再也感覺不到累，我們就沒有必要拿出專門的時間去背誦，去使勁記憶。 其次，我發現孩子們在復習時，為什么會迷糊。因為她們根基不穩，我們復習一定不要離了課本，離了課本就好像植物離開了土壤，使勁拔高也拔不動。所以，吸取今年的經驗教訓，以后復習，就是三節課一單元。第一節課通課本，一通一單元。第二節課孩子們自己復習重點。第三節課做習題加講評。
這樣，老師會有主線，學生會有思路，不至于漫無目的的復習。
