我們現(xiàn)在的家長很多是請了在校大學(xué)生來家里做家教老師。如在東莞一對一上門家教已成為一種潮流。但是這一類的家教大部分至少負責(zé)孩子的學(xué)科知識，幫助孩子的學(xué)習(xí)成績。確實，孩子的文化知識水平對孩子的一生有著很大的影響，但是家長更應(yīng)該注意的是孩子的個人素質(zhì)培養(yǎng)。個人并不反對請家教老師。但是在請家庭教師的時候家長注重的不僅僅是教師的學(xué)科水平，更應(yīng)該注重老師的個人道德素養(yǎng)。家教老師與家長長期相處，其思想意識等對學(xué)生有著很大的影響。而作為家教老師，我們平時關(guān)注的不僅是是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，同時也應(yīng)該對學(xué)生平時的一些個人素養(yǎng)，習(xí)慣等進行嚴格的教育。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良的習(xí)慣的時候應(yīng)當(dāng)及時的糾正。

當(dāng)然有了家教老師也還是需要家長的配合，孩子各方面的教育不僅是家教老師和學(xué)校老師的責(zé)任，同時家長在這其中也有著非常關(guān)鍵的作用。家長是孩子最親密的家人，孩子從小的父母的感情是任何人都代替不了的，家長的愛與教育是任何老師都無法取代的。所以請家教只是在一定程度上對孩子的教育提供一些意見與專業(yè)的指導(dǎo)，減少家長的壓力，而不是完全的代替家長。教育孩子任重道遠，需要家長，老師，社會等各方面的共同配合。