談吐主要體現在個人說話時的措詞和態(tài)度上，不僅強調一個人的語言表達能力，還是一個人綜合素質的考驗。現代人生活中越來越頻繁的交往，談吐水平更是值得學習和修煉，而對在青少年時期的孩子而言，他們是可塑性非常強的人群，需要家長給予足夠的重視去協(xié)助孩子提升他們的談吐，培養(yǎng)孩子的談吐素質。
一個人的行動能力不只是需要敏捷的大腦判斷能力，還可以通過自己的談吐的輔助，提高自己的辦事能力與效率。現在社會非常重視一個人的創(chuàng)新能力，而即使一個人有嶄新的思想和見解，卻無法通過自己的表達能力為人所知和接受，那也是只是把創(chuàng)新埋沒了而已，也沒有更高的積極意義和對社會有貢獻。那么，家長可怎樣幫助孩子提升談吐？
豐富孩子的表達詞匯量，是培養(yǎng)孩子談吐能力的基礎。家長可以在和孩子的日常接觸中，盡量使用多的詞匯，對一件事或一個物體的描述盡量使用不同的詞匯，這樣可以讓孩子在不知覺中理解某些詞匯的含義與使用方法，并在這樣的環(huán)境下熟練掌握更多詞匯的表達方式。另外，家長還可以讓孩子通過閱讀課外書掌握到不同的表達詞匯，家長可以從眾多書籍中挑選幾本優(yōu)秀的書，給孩子多次閱讀，反復閱讀，這樣也可以豐富孩子的語言詞匯，把孩子的談吐基礎打扎實。
在有了扎實的語言詞匯基礎以后，家長還應該讓孩子學習如何把這些詞匯融會貫通地使用。孩子可能掌握到了不少表達詞匯，但有時也許使用不當或表達不當，家長應該及時發(fā)現，及時糾正。這樣孩子才能在錯誤中自我反省與學習，進一步改善自己的談吐基礎。當孩子能很熟練地形成表達，不需要對言辭做過多約束便可完成對語言的心靈構造，那么孩子的表達能力已經得到很大的提高。
良好的談吐能力不只是能說會到，還體現一個人的素質水平。如果孩子的表達過于急躁或“過火”，那家長就需要對此作出反應，給予引導和指正。讓孩子知道，良好的談吐是優(yōu)雅的表達過程，而不只是完成語言輸出的機械性過程。表達的時候需要的是符合場景的方式，態(tài)度要親切誠懇，語調要根據實際需要提高或降低，通過“甜言蜜語”贏得他人的好感與信賴，那么，自己的表達結果才能得到人家的支持。有時候，對別人的肯定也是贏得他人肯定的方法，對他人的優(yōu)點，應該給予重視，并表示理解和贊賞。
孩子的談吐得到提升，家長的努力是非常值得的。家長應該在日常生活中，從自身做好，讓孩子以自己為榜樣，然后通過長期的接觸，讓孩子也成為優(yōu)秀的人，擁有良好的談吐能力。這樣，孩子就能在平凡的人群中閃閃發(fā)光！

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