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| 家長不應認為別的孩子總比自家孩子優秀 |
文章來源：東莞理想家教網 文章作者：Admin 點擊：3030 錄入時間： 2011-5-10 大 中 小 |
在日常的家庭教育中，許多家長尤其喜歡拿自家孩子跟別的孩子作比較，別家的孩子懂事，也聽話，總是勤奮好學，自己的孩子感覺不到有任何的優點，甚至因此跟孩子鬧矛盾。當然，這也是家長的一番苦心，希望通過這樣的激將法激勵孩子向好孩子看齊，以優秀的孩子做榜樣。
然而，這種做法的結果是常常讓孩子感到有壓力、自卑、沮喪或妒忌、認為家長不能理解自己，容易形成“代溝”。長期讓孩子處于此環境之下，對孩子的健康成長很不利。這就是家庭教育中出現的“一廂情愿”現象，家長只看到這種教育方式好的一面，忽略其反面。
有些孩子覺得自己的父母老是羨慕別家的孩子做得好，有時不能激勵孩子的向好的一面發展，相反讓孩子覺得自己根本沒有能力做到別的孩子那樣，在壓力中失去信心，造成自卑和沮喪的情緒。孩子的想法簡單，但是也有自己的自尊心，得不到長輩的贊賞而受到家長“不如別家孩子”的刺激，會讓孩子感到無地自容，甚至認為自己就是做不好，達不到父母的要求。這樣的消極情緒對孩子的發展不利，而且讓孩子逐漸走向叛逆化，在家長與孩子之間形成不可逾越的代溝。
俗話說，人比人，比死人。把別家的孩子當做自家孩子的標準或要求，家長讓孩子覺得自己被分離于家庭之外，甚至是多余的一個人。如此一來，孩子只會更加缺乏斗志與熱情。雖然性格的形成對于青少年或幼年的孩子來說可塑性比較強，但是已經形成的性格表現或已經養成的習慣總是有“稟性難移”的特點，因此父母總是拿孩子跟其他孩子作比較可能因此影響到孩子的一生，這絕對不是危言聳聽的話。
家長應該清楚認識到，一個人總存在這樣或那樣的優點與缺點。一個人的身上不可能只存在缺點沒有優點，關鍵是家長要善于發現孩子的優點與長處。通過對孩子優點的促進，讓孩子把優點作為自己的驕傲，以此為信心與前進的動力，這才是身為家長需要有的睿智表現。一味貶低孩子的能力，或以批評的方式教育孩子可能導致孩子感到恐慌，自暴自棄。
好的教育方法能讓平凡的人變得積極向上，追求上進；不科學的教育方式，可能導致孩子的個性扭曲，這在家庭教育中顯得尤其重要。家長應該以一顆平常心，根據孩子的獨有的個性特征，塑造孩子的個性化。(東莞家教網☆理想家教網)
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