東莞家教網(wǎng) 父母的行為舉止是比學(xué)校老師更提前接觸孩子的“老師”，孩子從小就是在父母的影響下成長，比如會(huì)接受家長的一些習(xí)慣和品質(zhì)。這里談?wù)勎业慕?jīng)歷，這件事情已經(jīng)過去十幾天了，但是它似乎象剛剛發(fā)生一樣，時(shí)刻提醒我如何做一個(gè)既嚴(yán)厲又不讓人懼怕的媽媽。
正月初四那天，我去給呆在奶奶家的兒子送點(diǎn)東西，就在打開婆婆家門的一剎那，我看見了這樣一幕：兒子聽見我開門的聲音，馬上對(duì)他的爺爺指手畫腳，手指著電視然后又指著他爺爺，又拼命地?cái)[著手，我當(dāng)時(shí)就明白是什么意思了，他是想爺爺你千萬被別告訴我的媽媽我正在看電視。當(dāng)時(shí)我的心里就很納悶，為什么兒子會(huì)有這么大的反應(yīng)呢？其實(shí)，我平時(shí)對(duì)他要求不是很嚴(yán)，有時(shí)間也讓他看電視，更重要的是我非常喜歡和他在一起玩，和他打鬧，甚至有時(shí)候我會(huì)不由自主地叫他“大哥”，他也欣然接受。難道我和他走得不近嗎？難道我對(duì)他還缺少關(guān)愛嗎？難道他還覺得我很霸道嗎？帶著這些疑問，我把兒子叫到身邊對(duì)他說：“為什么我來看你，你卻有這樣的反應(yīng)呢？”，他馬上眼睛里充滿了淚水，膽怯地說：“我害怕你生氣。”我又接著問：“你為什么害怕我生氣呢？”他此時(shí)只是低著頭什么也不說，看見他這個(gè)樣子，我讓他上旁邊玩了。此時(shí)我也坐在旁邊反思自己到底在哪里讓他感覺我挺可怕的。想來想去，我終于想通了，平時(shí)我對(duì)兒子可以說幾乎能達(dá)到平易近人，但是我和丈夫說話，從來就是提高八度，如果丈夫做得稍不合我意，我就會(huì)在一旁嘟囔，或者干脆不和丈夫說話而坐在旁邊生氣。有時(shí)我的兒子站在旁邊“親眼目睹“我們吵架，更確切地說是我發(fā)脾氣，他顯得很害怕，眼睛里似乎有點(diǎn)恐懼。今天回想起兒子的眼神還歷歷在目。
就是今天兒子的一個(gè)異常的表現(xiàn)，讓我重新認(rèn)識(shí)不足，看清了自己的廬山真面目。我終于找到了原因，因此我決定逐漸改掉我愿意發(fā)脾氣，愿意生氣的毛病，給孩子營造一個(gè)好的成長環(huán)境。說到這里，我感覺作為現(xiàn)代的爸爸媽媽真的需要學(xué)習(xí)很多有關(guān)家庭教育的知識(shí)，更應(yīng)該注意自己在孩子面前的表現(xiàn)，為孩子的成長做出表率，為孩子的健康成長打下基礎(chǔ)。