說起高考這個(gè)詞來，相信大家都不是很陌生吧，今天就來談?wù)剰V東高考的改革。在2010年鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的高考X科取消了，但究竟取消X科能不能為考生減輕負(fù)擔(dān)，再加上高中學(xué)業(yè)水平考試比較重要，取消Ｘ科好還是不好，讓我們聽聽專家的意見。
李偉成是今次高考改革的第一人。在今年五月份，他受到邀請(qǐng)參加省教育考試院組織的高考改革方案專家論證，他在會(huì)提出了這個(gè)方案。從2007年廣東省實(shí)施3+X高考改革以來，社會(huì)上的爭(zhēng)論就沒有停過，特別是在校的教師和高三畢業(yè)生認(rèn)為這種改革方案存在很多不公的現(xiàn)象。對(duì)此，廣東省教育考試院做出了為期一年多的調(diào)查研究。終于在08年的廣東省政協(xié)會(huì)議上提出了這個(gè)方案。
高考新改革帶來的變化
這次高考改革，取消原來的X科，改成“3+大綜合”，在高二會(huì)考的時(shí)候要取得3個(gè)C才能上重點(diǎn)大學(xué)，今次高考改革對(duì)高一、高二的考生可能有一定的影響，影響最大的就是高二的考生，他們?cè)诟叨臅r(shí)候要進(jìn)行會(huì)考，又是第一批，學(xué)校和考生的壓力比較大。高一的考生剛上高一時(shí)間還很充足，對(duì)他們來說影響不是很大，因?yàn)楦咭皇前凑者@個(gè)改革方案來授課的。高三更不要說了，沒有什么影響。
對(duì)于高二的考生有兩種情況出現(xiàn)，有些學(xué)校為了高考的升學(xué)率，在高一的下學(xué)期就開始對(duì)考生進(jìn)行分科，過早地把考生拉入了高考的復(fù)習(xí)階段，這讓考生在高二的時(shí)候很被動(dòng)，影響較大。如果學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育局文件的標(biāo)準(zhǔn)，高二的考生影響不是很大的，因?yàn)楦叨�是在打基礎(chǔ)的階段，還沒有進(jìn)入到復(fù)習(xí)階段，開足了課程對(duì)考生的拓展也很好。早早地進(jìn)入了復(fù)習(xí)期，對(duì)學(xué)校也有影響。
會(huì)考只是檢測(cè)考生，不會(huì)是負(fù)擔(dān)
會(huì)考是高考之前的一個(gè)門檻，我們現(xiàn)在提出的是減負(fù)，不會(huì)再出那些高難度的題目去為難考生。會(huì)考只是一個(gè)學(xué)業(yè)水平測(cè)試。水平測(cè)試形式簡(jiǎn)單，全部都是選擇題。選擇理科的考生，他們?cè)跍y(cè)試過程中，不需要測(cè)試?yán)砜频念}目，只需要測(cè)試文科的基礎(chǔ)科目就可以了，作為文科的考生則和理科的考生相反。測(cè)試難度系數(shù)不大，過了這個(gè)門檻，說明考生就有資格被某些院校錄取了。所以會(huì)考不會(huì)增加考生的負(fù)擔(dān)。
未來高考之路
未來的高考之路現(xiàn)在還很難說，改革是肯定有的，至于改革成怎樣還很難說，想讓全部人滿意是很難的，高考制度只能普及大部分人，對(duì)一般人來說還可以接受，只不過還不是很適應(yīng)，適應(yīng)時(shí)間有短有長。（東莞家教網(wǎng)、東莞理想家教網(wǎng)）
