東莞家教·理想家教網(wǎng)提醒各位家長，家庭教育不是過份的父母愛，要給予孩子適當?shù)奈C磨練，教育孩子更應該從生活細節(jié)做起。
危機鍛煉不可忽視
一個人的成長必然要經(jīng)歷各種磨難和挫折。在心理學領域，這種個體在生活和成長過程中所遇到的，以目前資源和能力所不能解決的重大困難，被稱為“發(fā)展危機”。這會給孩子帶來巨大的心理壓力和情緒困擾，但如果在成人的幫助下能夠順利地渡過危機、解決困難難，則可以促進孩子的成長。目前的孩子都是獨生子，許多父母為了給孩子一個幸福的童年，也為了讓孩子把全部的精力用于學習，于是把愛無限地灑在孩子身上，對孩子的日常生活一手包攬，不讓孩子吃一點苦，受一點委屈。正是這種保姆式的教育，剝奪了孩子自信大膽嘗試的機會以及克服困難的勇氣，使得孩子面臨一點困難或失敗，便如同天塌了一般，很容易出現(xiàn)過度的反應，產(chǎn)生過度焦急的情緒，難以自拔，甚至會做出過分的舉動。這不僅阻礙了孩子的心理健康發(fā)展，還容易導致孩子人格發(fā)展的不健全。
危機有助于人的成長，那么為什么孩子在危機面前會退縮呢？因為他已經(jīng)習慣了有父母替他解決問題，或者他認為遇到?jīng)_突或不滿意，都會有父母替他解決，那么，他就會在遭遇挫折時，消極、逃避、推卸責任，而不是積極調(diào)整心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。也就是說，他生理年齡已經(jīng)長到16歲，但是心理還沒有成長，只是媽媽懷里的嬰兒。孩子終究是屬于他自己，是屬于社會的。他終究要獨立承擔自己的生活責任，家長不可能永遠包辦代替。而一個人處理危機的能力，在很大程度上取決于以往處理危機的經(jīng)驗。因此，家長要多給孩子一些機會，包括犯錯誤的機會和遭受打擊的機會，這是他們的權力。沒有誰的人生是一帆風順的，而要想讓孩子成功，應從小給他打造一個堅強的心靈，樹立一種面對困難不服輸?shù)木瘛?/FONT>
重視細節(jié)問題
“細節(jié)成就完美”家庭教育中有許多細節(jié)問題常被家長忽視，孰不知，這些細節(jié)問題常常決定著整個家庭教育的成效。例如，昵稱是個生活細節(jié)，但反應出來的卻是家長在教育孩子方面存在的問題。家長一直把孩子當成一個小寶貝，用昵稱呼喚孩子的一剎那，流露出的萬般寵愛，即使孩子有再多的不隨心，也會融化在這濃得化不開的愛意中，這是典型的溺愛。在父母常年累月的強力“溫柔轟炸”中，孩子的思想和行為很容易退縮到嬰幼兒期，這樣，從小懂事的孩子就變得越大越不懂事了。為了讓孩子的昵稱“斷奶”，父母可以做到以下幾點：
1.給孩子講解正式姓名的深刻含義
父母可以給孩子講解昵稱和正式姓名之間的使用區(qū)別，尤其要將孩子正式姓名的含義講給孩子，讓孩子理解和接受自己的“大名”。孩子的正式姓名往往是由父母家人或者有資格 有身份的長者起的，具有很深的含義，也帶著長輩殷切的希望和祝福，所以要講給孩子，讓孩子理解并喜歡自己的正式稱呼，并愿意周圍的人這樣稱呼自己。
2.選擇適當時候、適當?shù)牡攸c正式改口
在孩子的生活轉(zhuǎn)折期，要適時改口叫孩子的“大名”。比如過生日 、上學等。因為這些時期都是孩子人生的轉(zhuǎn)折點，孩子面臨著在全新的環(huán)境中與陌生的同伴建立友誼和合作關系。父母在這個時候改稱孩子的大名，有助于孩子成長意識的覺醒，增強他步入社會的勇氣和自信心。家長除了選擇適當?shù)臅r候，也要注意地點的選擇。廢棄昵稱，啟用正式姓名時，不妨在家庭近親范圍內(nèi)，舉辦小型的慶祝活動、更名宴會等。正式的儀式會強化孩子對啟用自己正式姓名的重視。其實，稱呼孩子大名還是昵稱并不重要，重要的是讓孩子的心靈經(jīng)歷一次成長，一次心理斷乳，而改口儀式越正式，就越能加強孩子獨立成人的體會。
3.更名從身邊做起，從小事做起
給孩子啟用正式姓名后，許多家長易犯的毛病就是在家里、在小事小節(jié)上不注意，仍然呼喚孩子的昵稱，讓孩子覺得自己在家仍是一個孩子，形成家里家外兩重人格。所以家長特別是孩子身邊的人一定要注意改口，時時事事呼喚孩子“大名”。孩子的物品，無論大小，都標志以孩子正式名稱；呼叫孩子時，不管大事小情，呼喚孩子正式名稱，讓孩子對自己的長大成人有個一致的感受，利于孩子身心健康成長。
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