東莞家教網：小學生可塑性比較強，因此在小學階段通過家長跟學校就孩子的成長問題的聯(lián)力探討合作，搭建互通的家校交流平臺，有利于學校“有效德育”的推廣。現(xiàn)今究竟應該如何看待孩子；學校、家庭、社會各自應該承擔什么角色；家長又怎樣配合學校教育等等一系列實際問題都將成為校園德育發(fā)展所面臨的首要問題。

東莞家教網：隨著電腦科技的逐步發(fā)展，計算機在課堂教學的積極作用越來越受到學校與教師的高度重視。
部分中小學學校會定期組織在校教師進行電腦知識普及，幫助教師掌握教學所需的計算機運用技巧。

東莞家教網：一定強度的軍事訓練對于城市里的孩子來說意義重大深遠。從小在良好的環(huán)境下學習成長，不經風雨磨練，難以形成頑強的意志與堅定的信念。軍訓過程既給學生帶來從未有過的體驗，又讓學生們掌握學校課堂中極少接觸到的戶外求生技能，對學生綜合素質的提高起了推動前進的作用。

東莞家教網：本月初，莞城實驗小學邀請廣大學生家長參與本次召開的家長會，通過教師與家長的互動交流，以便家長更好更真實地了解學生在校的學習生活狀況；教師也通過家長的介紹，了解學生在家庭的性格行為特征，以便更好地開展學生管理工作與教學工作。

東莞家教網:由廣東省教育廳領導發(fā)起，東莞莞城中心小學特級教師臨云浮羅定實驗小學開展支教活動，通過支教的形式支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校的教育和教學管理工作。

東莞家教網：同課異構，即是同一節(jié)的內容。教師可以根據(jù)實際教學經驗與方式，獨立地備課并完成授課過程。教師的不相同直接導致授課過程的風格、結果、教學策略等不相同，于是這構成了不同內容的課。通過教師踴躍參與教研討論活動，可提高教師發(fā)現(xiàn)問題并有效解決問題的能力，并為日后工作實踐提供更為有力的理論依據(jù)。

東莞家教網：東坑鎮(zhèn)第一小學舉行英文歌唱比賽對校園文化起了積極的促進作用，同時得到社會各界的認同與好評。“多鳳”小學營造了優(yōu)雅的校園文化環(huán)境，為學子們提供了施展才華，實現(xiàn)理想的好地方。東坑第一小學通過各類文化藝術活動提高學生們的各方面素質，并努力實現(xiàn)教學目標，從而獲得教學成果。

東莞家教網：教學教研活動是教工相互學習，相互發(fā)現(xiàn)問題的利好過程。為了讓高效課堂成為中堂鎮(zhèn)小學的特色教育案例，25日順利開展了語文閱讀教學“高效課堂”教研活動，老師們從教研活動中總結出嶄新的教學技巧，并嘗試運用到實際教學工作當中。

東莞家教網：常平創(chuàng)業(yè)學校進一步提高教工的安全防范意識可帶動學生以及周邊人的消防安全意識。消防事故不能因為還沒有發(fā)生就不關注、忽略其嚴重性，如此帶來的后果不堪設想。從防范到現(xiàn)場處置，校內相關人員都應有個熟悉的認識過程，以便在安全事故之時能順利應對。