老師是一個業(yè)務(wù)死板的工作，這使得她們只要教完自己的課，便是完成了任務(wù)。應(yīng)該說教師這個行業(yè)本身就是死板的工作，她們的工作就是每科教師僅教著自己的單科課程， 每科教師也只是做著自己的工作，從很少教師或組織能從人生寬度上去為學(xué)生解答導(dǎo)育學(xué)習(xí)與人生方方面面的綜合關(guān)系或因類施教。加強教師隊伍建設(shè)是不是應(yīng)該從這些方面入手？
教師們的理解也僅僅是教我的課，再看學(xué)生的分數(shù)，最后由分數(shù)決定升學(xué)，老師們都沒能把知識的學(xué)以致用，實踐生活做一個素養(yǎng)能力的構(gòu)建形成的教育，其實說句客觀的話，是她們本身就沒有這方面的實踐經(jīng)驗，教師們僅是大學(xué)畢業(yè)生中，眾多行業(yè)中的一種，她們從小到大學(xué)念書直到進入學(xué)校當(dāng)老師，找到自己謀生的方式，她們從沒有過其他人憑所學(xué)專業(yè)到私企單位去工作過所需什么樣的素養(yǎng)，能力與底蘊的體會，從沒創(chuàng)造過那些創(chuàng)新作品，從沒創(chuàng)業(yè)過從而體會這種謀生方式需要怎樣的素養(yǎng)與能力（教師不具備相關(guān)知識與經(jīng)驗沒關(guān)系，我要強調(diào)的就是教師必須要理解素質(zhì)教育與因類教育的必要性，給學(xué)生們時間并導(dǎo)育她們?nèi)ソ邮苓@些就好，相關(guān)教學(xué)工作由有經(jīng)驗的人完成）。
而我們現(xiàn)在的老師，尤其是年歲大的教師，她們從計劃經(jīng)濟時代或改革開放之初進入教師隊伍。中國人本就被教化的思想不要那么活躍，而教師的工作又是相對死板的，而且前些年的中國的發(fā)展沒有這么快，沒有對人的生存要求產(chǎn)生這么大的考驗，比如早先房子沒有這么貴，20多歲的小姑娘和“丈母娘們”不會那么拜金，而現(xiàn)在房子可以壓的一般或貧困家庭的年輕人與家人透不過氣來，而窮小子更是面臨著找對象的種種考核，這些都是現(xiàn)在我們這個社會實實在在的現(xiàn)象，所以大家都知道事業(yè)的重要性。
然而我們的教師從來沒有與時俱進的提升過教育思想，學(xué)校教的是天書，可是讓我們的孩子全部（不管是文化課好的還是不好的）不清不楚，稀里糊涂，沒能定位清楚自己的念著中學(xué)，再稀里糊涂的步入大學(xué)，再到大學(xué)畢業(yè)后的無所適從與困頓迷惑，無不是我們教育的缺失，我們的教育太籠統(tǒng)，太粗糙，只吹噓精英層，如果說什么事物都得有一個發(fā)展的過程，那么我現(xiàn)在就可以說，這種落后的狀態(tài)，該停停了，我們必須深入思考教育的科學(xué)發(fā)展了，社會在發(fā)展，尤其是人們的就業(yè)市場化，對不同人的要求不盡相同，要求人對不定的社會有足夠的應(yīng)對能力，這都要求我們的教育必須要求進求科學(xué)發(fā)展。
拿我本人舉個例子吧，我本人很喜歡物理學(xué)，可是就算再愛它，也不能成為物理學(xué)家，用了很多時間研究它后，我發(fā)現(xiàn)我是一個家境一般的孩子，我也大了，當(dāng)我面臨著世俗的種種瞧不起的目光時，當(dāng)我沒有很好的事業(yè)去選擇一個家庭的時候，我就深深體會到原來我曾經(jīng)學(xué)的太死，玩高雅玩文化范也要有個年齡限度，我大了，需要一定的物質(zhì)條件才能支撐起一個家。我不能搞好我的事業(yè)就不能給勞累一輩子的父母回報點什么，我這才知道事業(yè)的重要性，財富的重要性，別高雅的單調(diào)的腦殘的說，財富就是俗，我想說，說這話的人是你們對財富的本質(zhì)沒有認識清楚，財富是人所創(chuàng)造的價值，是人勞動的果實，它一點也不俗，通過自己的智慧與雙手創(chuàng)造的財富是高貴的，而朋友要你幫一個幫你卻想著要錢，這才是俗。所以當(dāng)下中國種種現(xiàn)象給年輕人壓力太大，這也嚴重影響到了年輕人的生存質(zhì)量與情感生活，所以我們的教育界不能夠再沒有時限的和不能精確定位具體教育內(nèi)容的價值的宣揚不管什么年齡段的不管什么教育內(nèi)容的教育籠統(tǒng)的都是學(xué)知識，對人有用，使人成才，我想這種閉眼睛大線條的對教育的表述是沒有水平的，正是因為對于人生內(nèi)容，當(dāng)下中國經(jīng)濟發(fā)展趨勢，行業(yè)與職業(yè)發(fā)展，大學(xué)擴招對人的誤導(dǎo)，市場化就業(yè)和教育沒有足夠細致的理解才這般一帶而過。
由此可見，說了這么多的目的也是我要表達的觀點便是關(guān)加強教師隊伍建設(shè)：要掃除學(xué)校和教師隊伍的思想陰霾，使他們?nèi)缋棕灦囗數(shù)胤叛廴タ纯词澜绲淖兓瘜逃枷耄瑑?nèi)容與方式的新要求，從而使中國的教育乃至世界的教育能夠科學(xué)發(fā)展，造福一代又一代孩子。我說這些，可能教師們不愛聽，也很不屑，但是正如哥白尼的精神，牛頓的榜樣力量，使我熱愛從事教育的發(fā)展工作，也正因為我接受過文明教育，求知，探索，創(chuàng)新，才有我今天的思想。
