東莞家教網(wǎng)說起教師情緣，是有淵源的，從我的父輩起，教師這一行業(yè)就與我們家族有著扯不斷的情節(jié)。細(xì)數(shù)我們的直系親戚歷經(jīng)三代就有十九人是人民教師，可謂龐大的教師隊伍！
我的女兒在報考大學(xué)擇校時，就講咱們家的教師太多了，我就不考師科類了，做點別的行業(yè)，為此就報考了吉林省經(jīng)濟干部管理學(xué)院（旅游酒店管理系），本以為畢業(yè)后換個工種。可是畢業(yè)后到社會上轉(zhuǎn)了一圈，感到做什么都不是誠心如意，還真的不如做名教師好。于是乎就開始往教師行業(yè)靠近，先是報考普通話、教育學(xué)、心理學(xué)，之后把教師資格證拿下來。歷時一年的時間，今年參加事業(yè)編制考試，報考小學(xué)教師崗，功夫不負(fù)有心人，筆試成績?nèi)〉玫谝幻暮贸煽儭?br/>我想，就我們家族這么多位教育工作者這么多年對教育作出的貢獻(xiàn)，在孩子面試這一關(guān)該不會成問題吧，孩子的爺爺是位大學(xué)的校長，三姨也是位大學(xué)講師，他們辭世已有幾年了，我想如果他們在天有靈，知道孩子將從事他們所從事的職業(yè)的話，會感到欣慰和自豪的。
我作為一名人類靈魂的工程師，在孩子擇業(yè)的問題上也是側(cè)重教師的，為此我很高興她也將成為一名教師，延續(xù)我們家族的光榮傳統(tǒng)，希望她不辜負(fù)我們大家的期望，成為一名合格的人民教師！