二十年前，沒有人會想到互聯網將會徹底改變人們的生活。二十年后，當移動互聯、社交網絡、電子商務等等諸多新型應用領域的出現，可謂是讓人們見識到了互聯網真實的魅力。當互聯網被廣度普及，大數據時代已經來臨，“處處行跡處處痕”——無論是任何一項工作還是任何一項網絡操作行為，都可以從源頭進行搜索，找出廣泛的信息和數據資源。在這種情況下，輔導機構是否迎來了一次契機，能夠借助這樣的趨勢，涅槃重生。

其實長期以來，很多企業的經營訣竅，就是在于能否更多的了解他的客戶，包括客戶的根本需求與喜好等等。然而傳統的產品公司很難貼近消費者，是能夠依靠一些市場調查問卷、廣告探路或者是自我宣傳方式，來主動的去接近消費者，可是效果卻并不如預期。與傳統企業模式相比，互聯網公司卻有著天然的親切性、粘合性，可以更好的接近消費者，了解消費者。簡單的網上互動活動，便會吸引到意向客戶，并達成一定的默契。如果諸多企業還是沒有看到大數據時代的潮汐，那么可以參考索尼公司的衰落根本——就是忽略了互聯網的魅力。

隨著互聯網的發展，隨著大數據時代的到來，很多人已經見識到了大多數企業命運的變革。一些企業重視數據拔地而起，一些企業對數據漠不關心早已離去；有些公司利用數據制勝現在更取得先機，有些公司忽視數據被圍困在“牢籠”里。

企業的興衰本質在于對最終客戶的吸引，而互聯網的趨勢一定圍繞數據。據專業人士分析，現階段互聯網行業存在著三大發展趨勢，而這些趨勢也都會對其他行業產生一定的影響。分別是應用軟件的發展、行業垂直整合的發展，以及數據資產化的發展。

對于輔導教育行業來說，某些輔導教育機構已經加入到了大數據時代的趨勢當中。每一個互聯網和計算機發展的趨勢，都被輔導教育企業加以應用。首先是已經確認了有某些機構正在開發相應的應用軟件，在配合移動在線趣味教學；其次是行業的垂直整合，當輔導機構能夠接近更多的用戶，才能夠在行業內擁有更大的話語權；最后則是更多的搜集大量信息數據，以便更貼近消費者，方便為用戶們提供更加適合的服務。

以往教育機構往往受到地域性的局限，難以發展壯大。而在諸多大品牌壟斷市場的同時，很多機構卻難以更深入的了解客戶。而在大數據時代之下，類似東莞理想家教網的存在已經開始呈現優勢，幫助教育機構直接面對用戶，甚至直接開啟交易模式，幫助輔導機構達成目的。無論是垂直整合趨勢還是數據優勢趨勢，在東莞理想家教都展現的淋漓盡致。課輔機構想要涅槃重生，必然要借助到第三方的強大能量。