東莞家教網(wǎng)《第56號(hào)教室的奇跡》是轟動(dòng)全美的熱門教育暢銷書，美國(guó)總統(tǒng)、英國(guó)女王同時(shí)推薦的“全美最佳教師”。雷夫老師打動(dòng)和感染了我，我把那篇文章讀給了我的學(xué)生，并在心里暗暗地告訴自己，一個(gè)普通的教師，沒(méi)有什么過(guò)人之處，也沒(méi)有足夠的力量去改變教育，但我希望能通過(guò)自己的努力，打造一間屬于我自己的獨(dú)特的教室。

東莞家教網(wǎng)：執(zhí)子之手，與子偕老，愛(ài)情是人生最幸福的甜蜜！父輩們的愛(ài)情故事平常卻偉大堅(jiān)實(shí)，晃一下就成了幾十年的親人；夫妻攜手一生，難得的是榮辱與共，而當(dāng)今年青人間轟烈的愛(ài)情之后，卻表現(xiàn)出對(duì)后代的不負(fù)責(zé)，一次又一次。晨曦中，那一對(duì)美麗而讓人陶醉的身影，實(shí)在令人羨慕不已！

東莞家教網(wǎng)：教師對(duì)自己專業(yè)角色的認(rèn)同是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，其責(zé)任感和主人翁態(tài)度的確立對(duì)專業(yè)的成熟和發(fā)展至關(guān)重要。只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的小故事，折射著教師能否正確看待自己的職業(yè)，如何主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境提升自己的專業(yè)素質(zhì)，快樂(lè)而又積極，真誠(chéng)的專注，求得教師的最大的幸福和快樂(lè)

東莞家教網(wǎng)：當(dāng)優(yōu)生們感情朗讀時(shí)，很多同學(xué)在欣賞之余一定在想：“自己讀不出人家的水平，還是算了出丑吧。”因此情緒低落。而得到老師的肯定和鼓勵(lì)之后，他們覺(jué)得老師沒(méi)有看不起他們，在期待著他們。他們不應(yīng)該讓老師失望，應(yīng)該為自己爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)氣，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)。新課程的時(shí)間按一次次證明，鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)就像核反應(yīng)堆中的原子核，一旦裂變，就會(huì)釋放出巨大的能量，就會(huì)產(chǎn)生彈指推到萬(wàn)重山的巨大效應(yīng)

東莞家教網(wǎng)：在教學(xué)實(shí)踐中，充分備課是取得課堂教學(xué)成功的有力保障。教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到備課的重要性，并通過(guò)日常的教學(xué)設(shè)計(jì)努力提升自身的教師活動(dòng)設(shè)計(jì)能力，促進(jìn)自己專業(yè)成長(zhǎng)！

東莞家教網(wǎng)：不少教師提素質(zhì)教育已良久，卻仍有些教師只是喊喊口號(hào)，還沒(méi)有深入其中了解其深層之涵義。素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。

東莞家教網(wǎng)：家訪此行讓我收獲良多，真的是教學(xué)相長(zhǎng)，對(duì)教育自己的孩子方面，我從桓的媽媽身上學(xué)到了很多——耐心、智慧！

東莞家教網(wǎng)：何必去渲染什么是幸福，又何必去張揚(yáng)什么幸福。身在幸福中的人都知道，幸福是極平凡極簡(jiǎn)單的事。只要用心去品味，幸福是那么的簡(jiǎn)單，那么的平凡。其實(shí)，平凡，是我們一生最幸福的事！